حسین اسداللهی، کارشناس حوزه آموزش و پرورش، در اظهاراتی تازه به یکی از چالشبرانگیزترین موضوعات نظام آموزشی کشور پرداخته و به تصمیمی اشاره کرده که واکنشهای گستردهای برانگیخته است. او توضیح داده که برخلاف دانشآموزان ایرانی که در برخی مدارس موظف به پرداخت شهریه هستند، دانشآموزان افغانستانی بدون پرداخت این هزینهها در مدارس حضور مییابند؛ مسئلهای که به گفته او باعث شکلگیری پرسشها و گلایههای فراوانی شده است.
به گفته اسداللهی، وزارت کشور با دریافت شهریه از دانشآموزان افغانستانی مخالفت میکند و همین موضوع سبب شده که دو گروه از دانشآموزان با شرایط کاملاً متفاوت روبهرو شوند. او در ادامه با طرح این پرسش که چرا خانوادههای ایرانی باید هزینههای آموزشی بیشتری بپردازند، این وضعیت را ناعادلانه دانسته و معتقد است چنین تصمیماتی باید با شفافیت و توجیه مناسب همراه باشند تا زمینه سوءتفاهم و اختلافنظر ایجاد نشود.
اسداللهی در پایان به نکتهای متفاوت نیز اشاره کرده و گفته است که حضور اتباع خارجی در نظام آموزشی میتواند بهجای اینکه تهدید تلقی شود، نوعی فرصت باشد؛ فرصتی که در صورت مدیریت صحیح میتواند به ایجاد محیطی چندفرهنگی، افزایش مهارتهای اجتماعی و توسعه تعاملات سازنده میان دانشآموزان منجر شود.
